quinta-feira, 25 de dezembro de 2008

Área de Projecto (1° Período - balanço final)

Durante o 1° Período pensamos ter cumprido grande parte dos objectivos propostos no início do ano, apesar de termos encontrado algumas dificuldades nomeadamente o facto de não obtermos resposta de nenhuma das instituições que contactámos no intuito de encontrarmos um espaço para realizarmos o festival. Posto isto decidimos criar mais que uma versão do projecto para que nada nos corra mal à última hora. Definir prazos, tarefas e sua distribuição, planos, ter ideias e apresentar hipóteses não trouxe grande dificuldade, mas conseguir arranjar informação relativa ao que estamos a estudar (Gastronomia, Música, Dança e Filosofia/Religião da Índia) não tem sido tarefa fácil uma vez que não temos qualquer conhecimento nessa área.
O portefólio que temos está um pouco confuso pelo que teremos de o reconstruir durante o 2° Período.
Ao nível do trabalho de equipa penso que eu e a minha colega Inês nos damos bem o que facilita bastante o trabalho e o seu rápido avanço, apesar das divergentes opiniões que muitas vezes temos.
Esperamos que no 2° Período consigamos acabar toda a parte teórica do projecto e arranjar um auditório ou sala para o levar a cabo como desejamos.

Tarefas realizadas no 1° Período

  • (concluído - mudada para dia 04/12) Mudar a data da aula de animação
  • (concluído) Animação - 04/12
  • (concluído) Capa para o projecto
  • (concluído) Comentar as aulas de dança (Bharata Natyam)
  • (concluído) Comprar separadores para o portefólio.
  • (concluído) Contactar a Embaixada da Índia
  • (concluído) Falar com Radha Shakti sobre o dvd do FI 2008
  • (concluído) Ir às aulas de dança - próx: 06/12 às 16:30h
  • (concluído) Ir às aulas de dança - próx: 13/12 às 15:00h
  • (concluído) Logótipo
  • (concluído) Pedir autorização p/ palestra (C. E.)
  • (concluído) Pedir espaço p/ o festival (C. E.)
  • (concluído) Índice do portefólio
  • (concluído) Fazer balanço do 1° Período

domingo, 14 de dezembro de 2008

Bharata Natyam (aula n°2)

Desta vez a aula começou com um intenso aquecimento e começou com uma revisão de tudo o que havia sido feito na aula anterior. Após estas actividades aprendi, então, a entrar em palco, aprendi algumas posições com as pernas e fiz exercícios para treinar os vários ritmos que existem nesta dança. Apesar de ter feito menos exercícios do que na aula anterior senti uma ainda maior dificuldade em concentrar-me e em manter todas as posturas uma vez que estas exigem boa condição física. A professora disse que, no início, tudo isto é normal e que só a prática e o empenho vão pôr fim às dificuldades. Esta aula teve início às 15:00h e prolongou-se até às 18:00h.

sábado, 6 de dezembro de 2008

Bharata Natyam (aula n°1)

Segundo a minha professora de Bharata Natyam (Ekanta Bhakti devi dasi), tenho alguma facilidade para aprender esta dança, mas eu senti que é realmente uma dança complexa que exige muita concentração, muita coordenação física, beleza de movimentos, boa condição física e expressividade. Realmente gostei muito desta primeira aula, mas confesso que é uma dança muito mística e, ao mesmo tempo, muito exigente. Nesta aula aprendi a fazer a saudação, aprendi os mudras (gestos com as mãos) e o seu significado, aprendi muitos exercícios de aquecimento e relaxamento e tive algumas noções básicas de como coordenar o olhar, com o movimento dos pés, pernas, mãos, pescoço, braços, etc. Enfim, digamos que a professora tem muita paciência para mim e sabe como chamar a minha atenção para me manter concentrada, o que me ajuda muito. Esta aula teve início às 17:30h e terminou às 21:30h. A próxima aula ficou marcada para dia 13 de Dezembro às 15:00h.

Em baixo estão algumas fotografias que tirei:



quinta-feira, 4 de dezembro de 2008

Aula de animação

Durante a aula de animação o grupo 2A propôs a visualização de um documentário chamado Festival da Índia 2008 - Brasil. Este último, e tal como o nome indica, relatava as várias experiências que os organizadores do festival tiveram aquando da sua organização e posterior elaboração. Com este documentário tivemos, então, acesso a informação importante como a organização do festival em si, as actividades realizadas, a forma como se realizaram, o número de pessoas envolvidas, as actividades de cada pessoa, a entreajuda humana, o talento das pessoas que actuavam em palco/que faziam as várias actividades, a duração do festival, a forma como foi apresentado, o número de apresentadores, os colaboradores, a disposição das actividades e a prioridade das mesmas, as cores, o som, as músicas, as danças, a gastronomia, os livros que se vendiam, a indumentária usada, entre outros aspectos. Foi um documentário que ajudou a delimitar alguns aspectos do nosso trabalho contribuindo, assim, para uma melhor organização do mesmo.

terça-feira, 25 de novembro de 2008

Diário de Bordo (1° Período)

17/10/08 (Extra)
Apresentação das minhas ideias para o projecto e da minha pesquisa ao grupo no intuito de delimitar o tema.

20/10/08 (Extra)
Pedido para a autorização dos inquéritos ao Conselho Executivo.

21/10/08 (Extra)
Visualização do documentário A carne é fraca no CREM.
(Pretendíamos passar o filme em questão numa aula de animação pelo que teríamos que o ver primeiro e escolher as partes mais importantes).


23/10/08 (Aula)

Distribuição dos inquéritos pelas turmas da escola disponíveis. Recolhemos 412 inquéritos em apenas uma aula. Realização do portefólio.

24/10/08 (Extra)
Debate do tema do projecto e objectivos a desenvolver.

27/10/08 (Aula)
Distribuição de inquéritos.

28/10/08 (Extra)
Distribuição de inquéritos.

30/10/08 (Aula)
Conversa com o professor Emanuel Frade sobre a separação do grupo. Definição dos novos grupos: 2A (Inês e Sara) e 2B (Vanessa e Mafalda).
Escolha do tema: "Cultura Milenar da Índia".
Delimitação de alguns objectivos para o projecto seguida da planificação do mesmo para o ano inteiro.
Divisão dos inquéritos.

01/11/08 (Extra)
Participação no evento Dia Mundial do Veganismo.
(Explicação detalhada no tópico "Participação em eventos" do arquivo do blogue).
Participação no evento Uma noite na Índia.
(Explicação detalhada no tópico "Participação em eventos" do arquivo do blogue).

03/11/08 (Aula)
Visualização dos horários das turmas às segundas e quintas-feiras que têm educação física para planificar uma palestra sobre vegetarianismo. Elaboração de um registo escrito para se entregar no CE no âmbito da autorização da palestra.

10/11/08 (Aula)
Apresentação oral do projecto feita por todos os grupos excepto os grupos 2A e 2B.

12/11/08 (Extra)
Elaboração do blogue Um olhar sobre a Índia...
Início da criação de um site subordinado ao tema do projecto.

13/11/08 (Aula)
Apresentação oral dos grupos 2A e 2B.

17/11/08 (Aula)
Discussão sobre o local a apresentar o festival: escola ou Av. Gago Coutinho. Diálogo sobre o fato de dança para o festival. (Elaboração de um esboço do fato por Inês Veladas).

15/11/08 (Extra)
Desenvolvimento do site.

20/11/08 (Aula)
Envio de uma carta ao CE sobre a palestra do vegetarianismo, sobre o festival em si (pedir espaço na escola) e sobre a presença de pessoas de outros locais na escola (nomeadamente membros da Associação Vegetariana Portuguesa).

24/11/08 (Aula)
Aula animada pelo grupo 1 (Rita, Yin e João).
Visualização do filme Wassup Rockers.

25/11/08 (Extra)

Actualização do blogue.

27/11/08 (Aula)
Visualização do resto do filme Wassup Rockers.
Reorganização do
Portefólio.
Estabelecimento de novas tarefas.
Sugestão de um possível logótipo por I
nês Veladas.

30/11/08 (Extra)
Actualização do blogue.

03/12/08 (Extra)
Elaboração do logótipo.

04/12/08 (Aula)
Aula de animação do grupo 2A e de outro grupo.
Visionamento do documentário Festival da Índia 2008 - Brasil (explicação detalhada no tópico "Aula de animação" no arquivo do blogue).
Visionamento de dois vídeos gravados por colegas nossos.
Actualização do blogue.

06/12/08
(Extra)
Participação numa aula de dança dada por Ekanta Bhakti devi dasi no centro de estudos védicos e bhakti yoga de Lisboa (explicação detalhada no tópico "Bharata Natyam (aula n°1)" no arquivo do blogue).

13/12/08 (Extra)
Participação numa aula de dança dada por Ekanta Bhakti devi dasi no centro de estudos védicos e bhakti yoga de Lisboa (explicação detalhada no tópico "Bharata Natyam (aula n°2)" no arquivo do blogue).

15/12/08 (Aula)
Durante esta aula experimentámos alguns acessórios de dança e revemos alguns aspectos das aulas de Bharata Natyam. Aguardamos ainda pela resposta do Conselho Executivo sem a qual não podemos prosseguir com o projecto.

18/12/08 (Aula)
O professor explicou uma vez mais como seria a avaliação em Área de Projecto e falou do trabalho de todos os grupos. Foi, assim, uma aula dedicada a avaliações e esclarecimento de dúvidas sobre as notas finais do 1° Período.

sábado, 22 de novembro de 2008

Fato e acessórios de dança

Aqui estão algumas fotos do fato de dança que estamos a fazer à mão uma vez que não podemos suportar os custos de um novo ou de um feito à mão por uma costureira profissional (150€).



domingo, 16 de novembro de 2008

Contactos estabelecidos ao longo do ano

Associação Vegetariana Portuguesa

O meu nome é Sara Duarte e sou estudante do 12° ano na Escola Secundária Rainha Dona Leonor, em Alvalade/Lisboa. Sou vegetariana há dois anos e conheci o site da AVP enquanto pesquisava sobre vegetarianismo.
No âmbito da disciplina de Área de Projecto eu e alguns colegas meus estamos a abordar o tema do vegetarianismo como parte integrante do nosso projecto final que é a apresentação de um" festival alternativo" baseado na cultura milenar da Índia. Posto isto, a nossa primeira ideia foi tentar implementar uma ementa vegetariana/vegana na cantina da escola começando pela distribuição de inquéritos pelos alunos de toda a escola a fim de saber a sua opinião. Após análise de mais de metade dos inquéritos chegámos à conclusão de que os alunos não têm noção do que é o vegetarianismo. Confrontámos o professor da disciplina com este facto pelo que este sugeriu que contactássemos alguém credenciado na área do vegetarianismo para dar uma palestra ou algo semelhante na nossa escola no intuito de clarificar as ideias ambíguas dos alunos. Gostaria então de saber se a Associação Vegetariana Portuguesa tem por hábito fazer este tipo de actividades em escolas e, no caso de ter, como faço para entrar em contacto com alguma pessoa capaz. Gostaria ainda de saber como funciona o voluntariado dentro da Associação, uma vez que me pareceu uma ideia interessante. Agradeço desde já toda a informação que possam fornecer e a atenção dispensada.

Sem mais assunto,

Sara Duarte
Conselho Executivo da ESRDL

Exma. Sra. Presidente do Conselho Executivo
da Escola Sec. Rainha Dona Leonor

Somos um grupo de alunos da 5ª turma do 12º ano que, no âmbito da disciplina de Área de projecto, vimos solicitar autorização para realizar um inquérito de opinião a todas as turmas diurnas da Escola. O objectivo do inquérito é tomar conhecimento dos hábitos alimentares dos alunos a fim de propormos a implementação de uma ementa vegetariana na escola.

Em anexo ao pedido apresentamos o inquérito a realizar.

Agradecemos a atenção dispensada.

Com os melhores cumprimentos:

Assinaturas

20 de Outubro de 2008

Pelouro da Juventude CML

O meu nome é Sara Duarte e sou estudante do 12° ano na Escola Secundária Rainha Dona Leonor. No âmbito da disciplina de Área de Projecto eu e uma colega minha (Inês Veladas) estamos a fazer um trabalho sobre a cultura milenar da Índia. Como somos alunas de Economia e temos tido esta disciplina nos últimos dois anos decidimos fazer uma pausa e tratar um assunto que interessasse às duas e que fosse um assunto diferente para chamar a atenção das pessoas. O projecto está ainda na fase inicial, mas já temos a planificação toda feita até ao fim do ano lectivo 2008/2009 que pode ser consultada no blogue http://grupo2ap2008.blogspot.com. O nosso objectivo não é apenas fazer um simples trabalho, mas sim fazer um projecto um pouco mais elaborado que consistirá num festival. Já temos tudo organizado, isto é, todas as actividades que vamos realizar desde dança e música tradicional indiana à pintura de mãos com Heenna, exposição fotográfica, apresentação de uma palestra sobre vegetarianismo dada por um dos membros da associação vegetariana portuguesa, apresentação do projecto de voluntariado que faremos ou na associação vegetariana portuguesa ou numa outra associação designada por food for life, serviremos ainda uma refeição típica indiana, teremos sessões de iôga, bem como explicação da filosofia indiana representada ou através de uma peça de teatro ou oralmente ao público. A par disto pretendemos fazer um documentário do festival que será entregue aos colaboradores do projecto e ao centro de recursos da nossa escola. Estamos a trabalhar para isto como se pode ver no blogue e temos já muitos contactos. Apesar de estarmos empenhadas no trabalho, o nosso público-alvo não é propriamente os alunos da nossa escola, mas sim toda a população em geral o que quer dizer que precisaríamos à partida de um espaço onde pudéssemos fazer o festival bem como algum material de som e imagem ou pelo menos alguma ajuda a este nível. Encontrámos um espaço muito bom na Avenida Almirante Gago Coutinho, n 90, mas não temos dinheiro para lá ficar um dia inteiro o que dificulta bastante a realização do nosso projecto por sermos estudantes. De qualquer forma só precisaríamos do espaço no mês de Maio, aquando da finalização do projecto e concretização do festival. Gostaria então que me dissesse se é possível recebermos alguma ajuda e a que níveis para sabermos se podemos continuar com o projecto ou se realmente teremos de o tornar um pouco menos ambicioso e, caso não nos possa ajudar, a quem nos podemos dirigir no intuito de obter alguma ajuda. O projecto tem um site (http://olharaindia.webs.com/ - ainda em fase de construção) que estou a fazer onde serão divulgados todos os colaboradores.

Obrigada pela atenção,

Sara Duarte


Embaixada da Índia

Somos duas alunas estudantes do 12° ano na Escola Secundária Rainha Dona Leonor (Alvalade-Lisboa) que, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, estamos a fazer um trabalho sobre a cultura milenar da Índia. O projecto está ainda na fase inicial, mas já temos a planificação toda feita até ao fim do ano lectivo 2008/2009. O nosso objectivo não é apenas fazer um simples trabalho, mas sim fazer um projecto um pouco mais elaborado que consistirá num festival. Já temos tudo organizado, isto é, todas as actividades que vamos realizar desde dança e música tradicional indiana à pintura de mãos com Heenna, exposição fotográfica, apresentação de uma palestra sobre vegetarianismo dada por um dos membros da associação vegetariana portuguesa, apresentação do projecto de voluntariado que faremos ou na associação vegetariana portuguesa ou numa outra associação designada por food for life, serviremos ainda uma refeição típica indiana, teremos sessões de iôga, bem como explicação da filosofia indiana representada ou através de uma peça de teatro ou oralmente ao público. A par disto pretendemos fazer um documentário do festival que será entregue aos colaboradores do projecto e ao centro de recursos da nossa escola. Apesar de estarmos empenhadas no trabalho, o nosso público-alvo não é propriamente os alunos da nossa escola, mas sim toda a população em geral o que quer dizer que precisaríamos à partida de um espaço onde pudéssemos fazer o festival bem como algum material de som e imagem ou pelo menos alguma ajuda a este nível. Encontrámos um espaço muito bom na Avenida Almirante Gago Coutinho, n° 90, mas não temos dinheiro para lá ficar um dia inteiro o que dificulta bastante a realização do nosso projecto por sermos estudantes. De qualquer forma só precisaríamos do espaço no mês de Maio, aquando da finalização do projecto e concretização do festival. Gostaria então que me dissesse se é possível recebermos alguma ajuda e a que níveis (opiniões, sugestões, outros) para sabermos se podemos continuar com o projecto ou se realmente teremos de o tornar um pouco menos ambicioso e, caso não nos possa ajudar, a quem nos podemos dirigir no intuito de obter alguma ajuda. O projecto tem um site (http://olharaindia.webs.com/ - ainda em fase de construção) que estamos a fazer onde serão divulgados todos os colaboradores.

O festival realizar-se-á durante o mês de Maio e com ele pretendemos dar a conhecer à população os hábitos e costumes da Índia desde o vestuário, à gastronomia, à dança, à música, entre outros. Planeamos mostrar tudo isto através de actuações em palco (no próprio festival), haverá gastronomia típica ao dispor, para que as pessoas possam experimentar uma alimentação diferente da que estão habituadas no seu quotidiano tipicamente português, e estará exposto o vestuário típico da Índia, bem como algumas fotografias alusivas ao país. Para mais informações sobre o nosso projecto e a sua organização podem visitar o nosso blogue de grupo que explica detalhadamente os objectivos do trabalho e os passos que têm que ser dados para a realização do festival: http://grupo2ap2008.blogspot.com.

Obrigada pela atenção,

Festival da Índia 2009 - Portugal
Inês Veladas
Sara Duarte

4 de Dezembro de 2008

Associação Vegetariana Portuguesa
Bom dia!

Contactei a associação vegetariana portuguesa há já uns meses para pedir informações sobre a realização de uma palestra/debate sobre vegetarianismo na minha escola (Escola Secundária Rainha Dona Leonor) pelo que me foi dito que isso seria possível. Posto isto, pretendia agora agendar uma possível data para a dita palestra uma vez que já entrei em contacto com o Conselho Executivo da minha escola. Em principio, uma boa data seria no dia 02/03/09, segunda-feira, entre as 10:00h e as 12:00h no máximo para que depois houvesse um convívio que seria acompanhado por algumas preparações vegetarianas, até às 13:00h, aproximadamente. Se for possível a realização do debate e visualização do filme "A carne é fraca" neste dia e entre estas horas agradecia que confirmasse para que também eu possa confirmar com o Conselho Executivo da escola o dia e a hora. O objectivo é encontrarmo-nos na escola antes das 10:00h para conhecer o espaço e pôr o carrinho multimédia/outro a funcionar com o documentário "A carne é fraca", para que depois possam fazer a palestra/debate e seguirmos para o convívio. Relativamente a este convívio gostaria ainda de saber se é possível a vossa participação quanto à preparação de alguns pratos vegetarianos (bolos, doces, etc.) e quanto seria a despesa.

Sem mais assunto,

Sara Duarte

9 de Fevereiro de 2009

Conselho Executivo da ESRDL

Exma. Sra. Do Conselho Executivo da ESRDL

Somos um grupo de alunos do 12° 5 que, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, vem por este meio pedir autorização para a realização de um evento denominado “Dia do Vegetarianismo”. Esta ideia surgiu do facto de termos feito inquéritos à maior parte dos alunos diurnos desta escola e por termos concluído que uma grande percentagem não sabe ou tem pouco conhecimento acerca do vegetarianismo e de estilos de vida saudáveis. Neste dia pretendemos, então, trazer à escola alguns membros da Associação Vegetariana Portuguesa (AVP – Paulo Daniel) que trarão consigo um documentário chamado “A carne é fraca” que pretendemos visualizar na escola. Para além disto, os membros da AVP farão um debate sobre vegetarianismo e explicarão os factos e os mitos que rondam este polémico tema. Após o debate, a nossa ideia seria deslocar-nos ao átrio para efectuar um convívio que estaria acompanhado de algumas preparações vegetarianas trazidas pela AVP e/ou pelos membros do programa Food for Life – Alimentos para a Vida.
Em suma, e para que este evento possa ser realizado com sucesso, pedimos cordialmente um dos espaços disponíveis para a realização deste tipo de actividades como a Biblioteca, a sala Polivalente ou o Anfiteatro, acompanhado de um carrinho/multimédia no dia 02/03/09 entre as 09:45h e as 13:15h. Tendo em conta que este tema aborda aspectos relacionados com a saúde, condição física e estilos de vida saudáveis, pedimos ainda autorização para convidar o máximo de turmas possíveis (do 11° e 12° ano) que estejam a ter educação física nestas duas horas, falando com os respectivos professores e informando-os devidamente acerca do evento. Por fim, e no que diz respeito à última parte desta actividade - convívio – solicitamos autorização para afixar em locais específicos da escola (entrada da mesma e átrio) cartazes que contenham informação acerca do debate a realizar; solicitamos também autorização para dispormos mesas com comida vegetariana no átrio e a possibilidade de usarmos um ou dois dos placards de exposição situados no átrio com informação subordinada ao tema em questão para que mesmo os que não participem neste debate possam ter acesso à informação.

Sem mais assunto,


Sara Duarte

10 de Fevereiro de 2009


Centro de Recursos Educativos Multimédia

Exma. Sra. Coordenadora dos serviços do CREM,

Somos um grupo de alunas que, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, vem por este meio pedir autorização para efectuar uma exposição fotográfica no CREM subordinada ao tema "Cultura Milenar da Índia" em que pretendemos mostrar aspectos relacionados com a filosofia, gastronomia, dança, música, entre outras curiosidades. Para tal necessitamos de um espaço onde possamos afixar as fotografias e de mesas onde possamos expôr alguns artigos, livros e objectos alusivos à cultura deste país.

Sem mais assunto e grata pela atenção,

Sara Duarte

16 de Março de 2009

Paulo Sousa, sitarista

Bom dia,

O meu nome é Sara Duarte e faço parte de um grupo de alunos do 12° ano da Escola Secundária Rainha Dona Leonor. No âmbito da disciplina de Área de Projecto eu e uma colega minha, Inês Veladas, iniciámos um trabalho relacionado com a Índia em que pretendemos fazer, como projecto final deste nosso trabalho, um festival que contará com a presença dos monges Vaisnavas do movimento "Hare Krishna" e com uma série de actividades desde pintura da mãos com heenna à dança indiana Bharata Natyam, bhajans, exposições fotográficas, gastronomia típica indiana (vegetariana), teatro, entre outras exposições orais e não só. Para além disso, todo o festival será gravado para depois fazermos um documentário que será entregue ao Centro de Recursos Educativos e Multimédia da nossa escola e aos participantes no festival. É no decorrer deste nosso projecto, que será realizado na nossa escola a partir de 15 de Maio, que o grupo gostaria de saber qual a disponibilidade que o senhor tem para participar neste evento que contará com a presença dos professores, alunos e alguns encarregados de educação, uma vez que a sua presença neste evento seria uma mais valia para podermos dar a conhecer um lado do mundo menos conhecido pelas suas tradições, mas que começa a ganhar terreno e a marcar presença a cada dia que passa. Pessoalmente, o grupo teria muito gosto em poder ouvi-lo ao vivo. Relativamente ao espaço onde será apresentado o festival: é bastante grande e estará bem protegido, para além de que dispomos de algum material técnico. O nosso problema é que não dispomos de muito dinheiro para lhe oferecer caso se possa deslocar até aqui. Gostaríamos de saber, então, se é possível contarmos com a sua presença e quais são as condições que o senhor sugere.

Caso esteja interessado em saber um pouco mais sobre o nosso projecto pode consultar o nosso blogue: http://grupo2ap2008.blogspot.com

Um bom dia para si,

Sara Duarte

15 de Abril de 2009

Paulo Sousa, sitarista

Boa noite Paulo,

O festival durará apenas um dia. O Conselho Executivo da escola ficou de agendar uma data connosco a partir do dia 15, mas como é uma sexta-feira certamente será só a partir do dia 18, segunda-feira. Assim que o Conselho Executivo nos dê uma data precisa entraremos em contacto consigo para negociar então a sua presença no festival e confirmar a sua disponibilidade. Relativamente ao tempo de concerto a ideia seria fazer uma pequena apresentação, uma vez que não temos grandes meios financeiros (infelizmente as escolas não costumam colaborar com os alunos nestes aspectos) e também não queremos ocupar muito o seu tempo, daí sugerir que o senhor nos diga o tempo que poderá ficar de acordo com as circunstâncias. Em princípio 30 minutos ou mesmo 20 minutos já seria muito bom. Ainda assim gostaríamos de saber a sua opinião, uma vez que já está mais à vontade com este tipo de eventos.

Obrigada pela sua disponibilidade.

Sara Duarte
Inês Veladas

16 de Abril de 2009

Conhecimentos a adquirir/Documentos importantes

sábado, 15 de novembro de 2008

Planificação do Projecto (ano inteiro)

  • 1º Período:
    • Definição dos elementos do grupo, (concluído)
    • Definição do tema, (concluído)
    • Organização dos recursos, (concluído)
    • Pesquisa de informação, (concluído)
    • Procurar espaço para festival, (concluído)
    • Atribuição de inquéritos sobre o vegetarianismo, (concluído)
    • Análise dos inquéritos, (concluído)
    • Arranjar contactos, (concluído)
    • Aula de animação. (concluído)
  • 2º Período
    • Finalizar as tarefas em falta do 1° Período, (concluído)
    • Elaborar orçamento p/ o festival, (sem efeito)
    • Organização de uma palestra sobre o vegetarianismo e realização do evento "Dia do Vegetarianismo" na ESRDL, (concluído)
    • Aulas de dança, (concluído)
    • Projecto de voluntariado, (a concluir)
    • Organização da informação do portefólio, (concluído)
    • Escolha das músicas a passar no festival e treino das mesmas, (concluído)
    • Visualização do espaço onde se realizará o festival, (concluído)
    • Possível decoração (luz, cor, som, imagem, vestuário, organização estratégica - cadeiras, palco, etc.), (concluído)
    • Ínicio da elaboração de uma maquete que retratará o festival, (concluído)
    • Divulgação do projecto através de um site, (a concluir)
    • Terminar o projecto da ementa vegetariana na escola. (sem efeito)
  • 3º Período
    • Finalização dos objectivos do segundo período,
    • Ir ao espaço e "testar" o evento (ver se tudo está a correr bem, se falta alguma coisa, como arranjá-la, etc.), (concluído)
    • Concretização da parte teórica do trabalho, (concluído)
    • Arranjar recursos para o documentário, (concluído)
    • Planificação do festival em si (hora de início e final, distribuição das actividades - iôga, dança, música, documentário, slideshow, filosofia, decidir qual a refeição a servir e contactar os cozinheiros), (concluído)
    • Elaboração de folhetos, (concluído)
    • Finalização do fato de dança, (concluído)
    • Finalização da maquete, (concluído)
    • Apresentação do projecto de voluntariado,
    • Apresentação do projecto da ementa vegetariana na escola, (sem efeito)
    • Apresentação dos colaboradores, apoios e agradecimentos.

Objectivos específicos

Neste espaço serão explicados pormenorizadamente os objectivos de cada tema que nos propomos tratar no festival.
  • Música:
    A música incluída no festival será o bhajan (canção devocional, muito simples, que expressa amor pelo divino). O festival terá início ao som de um bhajan. Estes bhajans serão frequentes ao longo do festival, uma vez que podem ser cantados de diferentes formas, pelo que cada sessão trará sempre música nova.

  • Dança:
    A dança escolhida é o Bharata Natyam e será dançada por mim, Sara Duarte. Em princípio actuarei apenas uma vez ou, pelo menos, com apenas uma coreografia (dependendo da minha capacidade e rapidez de aprendizagem).

  • Gastronomia:
    Sugerirei a seguinte ementa aos cozinheiros:

    • Bebida: sumo de frutas ou chá natural;
    • Sopa: mung dal,
    • Prato principal: arroz de legumes (ervilha e cenoura), sabji (batata, cenoura, brócolos, entre outros vegetais), kofta (género de almôndegas vegetarianas) com molho de tomate, kachori (pastel de vegetais), chutney de maçã (molho agridoce de maçã);
    • Salada: alface, tomate, coentro, maçã e maionese;
    • Sobremesa: halava de banana com molho doce de alfarroba.

  • Hatha Iôga:
    Estamos a estabelecer contactos.

  • Vestuário:
    Pretendemos que os organizadores do festival estejam vestidos com sari (mulher) ou kurta e dhoti (homem) ou pelo menos as pessoas que recebem o público.

  • Exposição fotográfica:
    Projecção de fotos de lugares da Índia, tradições, hábitos, etc.

  • Pintura de mãos com Heenna:
    Estamos a estabelecer contactos.

  • Teatro:
    A ideia de fazermos uma peça de teatro surgiu posteriormente à planificação inicial do festival e no âmbito de tornarmos a apresentação do nosso projecto mais original, pelo que pretendemos, então, tratar um tema relacionado com a filosofia Vaisnava que conste do nosso trabalho.

  • Maquete do projecto:
    Será realizada por Inês Veladas e constituirá a representação do festival em miniatura, desde os instrumentos às bancadas, comida, etc. A maquete estará situada à entrada do festival para que a pessoa antes de entrar já possa ter uma ideia do que vai assistir.

  • Palestra sobre vegetarianismo:
    Já entrámos em contacto com um membro da Associação Vegetariana Portuguesa (Paulo Daniel) que se mostrou muito favorável à realização de uma palestra, que será acompanhada pela visualização de um documentário chamado A Carne é Fraca, durante o festival.

  • Documentário:
    Pretendemos gravar o festival para mais tarde criarmos um documentário que será entregue ao Centro de Recursos da escola e aos colaboradores do projecto.

  • Site:
    http://olharaindia.webs.com/ (Em construção)

  • Voluntariado:
    A realizar durante o segundo período.

  • Folhetos informativos/livro:
    Estamos a estabelecer contactos.

Recursos

  • Dança: conseguimos arranjar aulas de Bharata Natyam gratuitas dadas por Ekanta Bhakti Devi Dasi. Já comprei um fato dessa dança (nada barato, diga-se de passagem), bem como todos os acessórios requeridos para a mesma (também nada baratos!). Encomendei ainda um livro intitulado Natya Shastra de Bharatamuni sobre a teoria da dança.

  • Música: Dou aulas de um instrumento musical tradicional da Índia chamado mṛdańga (lê-se mridanga), portanto, serei eu quem vai tocar durante o festival.

  • Gastronomia: consegui arranjar dois cozinheiros de comida vegetariana profissionais que se disponibilizaram a fazer as ementas para o festival.

  • Outros: o nosso grupo possui ainda outros recursos como câmara de vídeo e câmara fotográfica.
Por enquanto são estes os recursos que temos disponíveis.

Bibliografia

Sites consultados:

http://www.shubhanu.com/
http://www.karnart.org/
http://www.indembassy-lisbon.org/
http://www.indembassy-lisbon.org/uk/edu_learn_music.html
http://www.cm-lisboa.pt/?idc=265
http://cultura.cm-lisboa.pt/
http://en.wikipedia.org/wiki/Bharatanatyam
http://en.wikipedia.org/wiki/Carnatic_music
http://en.wikipedia.org/wiki/Indian_classical_music
http://en.wikipedia.org/wiki/Bharatanatyam#Ideal_qualities_of_dancers
http://www.iskcon-portugal.org/
http://www.festivaldaindia.com.br/english/index.htm
http://www.supergoa.com/pt/read/news_cronica.asp?c_news=481
http://caminhaescola.blogspot.com/2008/05/dia-da-cultura-indiana-na-ancorensis.html
http://www.artindia.net/bharata.html
http://in.geocities.com/medhahari/bharatanatyam/bharatanatyam.html
http://www.hcidhaka.org/culture/dance.html
http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/Homework/india/dailylife.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Hare_Krishna
http://en.wikipedia.org/wiki/Ishvara
http://en.wikipedia.org/wiki/Jiva
http://en.wikipedia.org/wiki/Karma
http://en.wikipedia.org/wiki/Krishna#Bhakti_tradition
http://en.wikipedia.org/wiki/Paramatma
http://en.wikipedia.org/wiki/Prakrti
http://en.wikipedia.org/wiki/Radha_Ramana
http://en.wikipedia.org/wiki/Svayam_Bhagavan
http://en.wikipedia.org/wiki/Vaishnavism
http://en.wikipedia.org/wiki/Vedas
http://en.wikipedia.org/wiki/Vedic_Sanskrit
http://en.wikipedia.org/wiki/Sanskrit
http://www.tilakpyle.com/sanskrit_alphabet.htm
http://www.omniglot.com/writing/sanskrit.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Yugas
http://bhajanbrasil.ning.com/
http://www.gaurangadharmaglobalmission.org/SriSriGuruAstaka.html
http://harekrishna.org.br/modules/mastop_publish/?tac=65
http://www.iskcon.com/basics/kirtan.html

Livros consultados:

Moravia, Alberto, pseud.; Freio, Jorge, trad., Uma visão da Índia, Lisboa: Arcádia, imp. 1964, Biblioteca Arcádia de bolso, Secção VIII, Documentos e estudos diversos.

Fonseca, Patrícia; Doce, Nacho, 1965 - fotogr., Índia : rituais da terra sagrada, [Lisboa]: PT Prime 2001

Gans, Raymonde de, A Índia misteriosa, Lisboa: Amigos do Livro

Aragão, Maria José, Alimentação vegetariana versus alimentação tradicional, Lisboa: Livros Horizonte cop. 1999

Waterstone, Richard, O espírito da Índia, Lisboa: Temas e Debates, imp. 1996

Satsvarupa dasa Gosvami, Elements of Vedic Thought and Culture, Bhaktivedanta Book Trust, 1995

Sarabhai, Mrinalini, Understanding Bharata Natyam, The Darpana Academy of Performing Arts, 1992

Bhakti Vikash Swami, A Beginner's Guide to Krishna Consciousness

Bablu Das, Introduction to the Mrdangam

A. C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada, O Néctar da Instrução, Bhaktivedanta Book Trust, quinta edição, 2002

A. C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada, Bhagavad-Gita - Como Ele É, AGA Estúdio, quarta edição, 2006, São Paulo - Brasil

Participação em eventos

O grupo tem procurado participar em eventos relacionados com o nosso projecto e com a Índia a fim de ganharmos alguma experiência no que diz respeito a esta cultura.

Dia mundial do Veganismo, 1 Nov 2008 (15:00h)


Este foi o primeiro evento a que nos propusemos ir. Neste evento realizaram-se várias actividades tais como:
  • Visualização do filme Terráqueos, narração de Joaquin Phoenix e banda sonora de Moby
  • Debate sobre veganismo liderado por Paulo Daniel, membro da AVP
  • Lanche
  • Sessão fotográfica
O filme a que assisti (Terráqueos) foi realmente muito chocante ao ponto de ter que sair da sala onde este estava a ser projectado. Mesmo sem ver algumas partes, posso dizer que o filme retrata, sem misericórdia alguma, o sofrimento animal desde as aves aos peixes, aos porcos, vacas, etc e todos os pormenores de como se arrancam e se sufocam vidas sem muitas vezes ser-se suficientemente consciente do que é viver. O egoísmo, a inércia, a ironia e a esquizofrenia humana estão fortemente presentes no fillme que faz ver pormenores homicidas que repugnam qualquer ser consciente.

Seguiu-se um debate sobre vegetarianismo onde se discutiram as razões para se ser vegetariano entre outras coisas tais como a experiência de cada um enquanto vegetariano (o que mudou na sua vida, se gastam mais ou menos dinheiro, etc.), o voluntariado na associação vegetariana portuguesa, o conceito de público alvo, razões espirituais, aspectos relacionados com a saúde e educação, etc.
Este evento deu-se como terminado às 18:45h.

"Uma noite na Índia", 1 Nov 2008
(19:30h)


O segundo evento a que nos propusemos ir chamava-se "Uma noite na Índia". Durante este evento realizaram-se várias actividades relacionadas com Índia, tais como:
  • Bharata natyam (dança clássica da Índia), pela dançarina portuguesa Ekanta Bhakti
  • Bhajan (género de canção devocional com instrumentos clássicos), por Sara Duarte e Bhakta Matias
  • Exposição fotográfica, por Radha Shakti
  • Visualização de um documentário sobre a Índia
  • Refeição lacto-vegetariana típica da Índia
O ambiente do evento estava realmente encantador: velas, flores, panos brilhantes, incensos, panfletos, cartazes, tons castanhos e doirados predominavam. Nada de luzes fortes e os sons eram verdadeiramente harmoniosos. Este evento terminou por volta das 00:30h.

Objectivos gerais do projecto

O nosso projecto consistirá na apresentação de um festival sobre a Índia e contará com diversas actividades relacionadas com este país que publicaremos no blog posteriormente. O objectivo deste trabalho é dar a conhecer ao Ocidente um pouco do Oriente, é mostrar uma outra perspectiva de vida e é, acima de tudo, assimilar e partilhar as várias experiências obtidas, uma vez que o projecto é, também para nós, um grande mistério!

Como já referi, pretendemos fazer um festival onde se incluam temas como:
  • Música,
  • Dança,
  • Gastronomia (vegetarianismo),
  • Hábitos e costumes (saúde, indumentária, etc.),
  • Exposições fotográficas,
  • Sessões de iôga,
  • Outros.
Relativamente ao festival, estamos indecisas entre realizá-lo na escola ou fora dela.
O trabalho será constituído por uma base teórica que servirá de apoio para a parte prática que corresponde ao festival. Essa base teórica será em breve exposta num site que conterá toda a informação relativa ao tema do projecto. Outro dos nossos objectivos é fazer parte de um programa de voluntariado a realizar numa associação chamada Food for Life que será exposto no dia do festival. Em parceria com o grupo 2B estamos ainda a levar a cabo o projecto da implementação de uma ementa vegetariana na nossa escola (Escola Sec. Rainha D. Leonor), a fim de proporcionar um maior leque de opções aos alunos, não discriminando, assim, ninguém. No dia do festival (ou em Janeiro e na escola) pretendemos que seja realizada uma palestra sobre vegetarianismo dada por um dos membros da Associação Vegetariana Portuguesa. Por último gostaríamos de gravar todo o festival para que pudéssemos fazer um documentário que seria entregue ao centro de recursos da escola e aos colaboradores do projecto.
Por enquanto temos apenas estes objectivos, caso surjam mais serão aqui publicados.

Escolha do tema

Como somos duas alunas do agrupamento de ciências socioeconómicas e temos tido a disciplina de Economia A ao longo dos últimos dois anos decidimos fazer uma pausa nesta área. Posto isto, o grupo decidiu focar o projecto num tema alternativo, nomeadamente a cultura milenar da Índia, pretendendo abordar temas como religião, gastronomia, música, dança e hábitos e costumes. Como é sabido, esta cultura tem mais de cinco mil anos pelo que para obtermos informação sobre ela teríamos que trabalhar sobre enormes quantidades de documentos (o que dificultaria imenso o trabalho uma vez que somos apenas duas pessoas). Para resolvermos este problema, eu e a minha colega Inês, decidimos continuar com o mesmo tema (cultura milenar da Índia) focando-o em apenas uma perspectiva, ou seja, dentro do tema religião realçar uma única religião, dentro do tema da dança realçar uma única dança, dentro do tema da música realçar apenas um estilo musical e assim sucessivamente.
Será então um trabalho que não pretende dar a conhecer a cultura indiana a fundo, mas sim mostrar a Índia de uma perspectiva geral, resumindo-se a um olhar sobre a Índia.

quarta-feira, 12 de novembro de 2008

Apresentação do projecto à turma

No dia 13/11/08 (Quinta-feira), o nosso grupo realizou a apresentação oral do projecto à turma fazendo referência aos seguintes aspectos:
  1. Identidade dos elementos do grupo (Sara Duarte e Inês Veladas)
  2. Tema/Problema a desenvolver
  3. Objectivos gerais para o projecto
  4. Distribuição de Tarefas
  5. Produtos/Eventos
Apesar de estar um pouco nervosa, a apresentação correu bem e penso que consegui abranger os objectivos propostos.

O que é a Área de Projecto?

A Área de Projecto é uma área curricular não disciplinar de final do ensino secundário que visa a integração de competências adquiridas nas diferentes disciplinas ao longo do percurso do ensino secundário, desenvolvendo e aprofundando competências de trabalho autónomo e em equipa no âmbito da elaboração de trabalhos de iniciação à investigação, na aplicação de conhecimentos adquiridos nas disciplinas do currículo, na utilização de ferramentas simples de tratamento de dados, na análise e interpretação qualitativa e quantitativa da informação e de monitorização de fenómenos físicos e/ou humanos.

Pretende-se com esta área curricular disponibilizar um espaço e um tempo de responsabilização do aluno ou da equipa de alunos, no desenvolvimento de um trabalho dentro e/ou fora do espaço da escola, enquadrado e sob a supervisão e acompanhamento contínuo e sistemático do docente responsável.

Como se processa a avaliação da Área de Projecto?

Há uma classificação no final de cada período numa escala de 0 a 20 valores. Contudo, atendendo ao tipo de trabalho, a forma como decorre a avaliação é diferente dado que não há testes. Todas as actividades que os alunos desenvolvem no âmbito do projecto são objecto de uma avaliação contínua e sistemática que recorrerá à observação por parte do professor, do trabalho que o aluno vai produzindo, da sua capacidade para trabalhar com outros, etc. O acompanhamento das diferentes fases do trabalho, o interesse e responsabilidade dos alunos, a dinâmica de grupo, a persistência e autonomia com que os alunos realizam as tarefas, a progressão das capacidades e competências darão elementos para a avaliação.